سبتمبر 23

 

 

بمناسبة الاحتفال باليوم الوطني السابع والثمانين لبلاد الحرمين الشريفين المملكة العربية السعودية
بادرت مدرستي الدقيقة و عوجبة بطاقميها التعليمي والإداري بالتهيأة والإستعداد للاحتفال مع طلابها للمرحلتين الابتدائية والمتوسطة بهذه المناسبة الوطنية الغالية » التفاصيل

يناير 01

تشرفت مدرسة الصيابة الابتدائية والمتوسطة , بزيارة من قسم الصحة المدرسية بتعليم جازان يوم الإثنين 7-3-1436هـ , ممثلة في :

أ.ابراهيم علي عقيلي (مشرف الصحة المدرسية)

د. خالد عبدالجليل (الطب الوقائي)

 

حيث قام باستقبالهم المرشد الصحي بالمدرسة : أ. محمد عبد الرحيم قيسي , واستعرض معهم » التفاصيل

ديسمبر 04

لقاءات على هامش اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بجازان 1434هـ

طرحه الأستاذ سلمان اللغبي
لقاء الإشراف التربوي الخامس التعليقات على لقاءات على هامش اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بجازان 1434هـ مغلقة

httpv://www.youtube.com/watch?v=p3bYyBi1vR0

مدير الاشراف التربوي بالادارة العامة للتربية والتعليم بمنطقة جازان الاستاذ : مكي العيسى

» التفاصيل

ديسمبر 02

من اليوم الثاني من اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بمنطقة جازان  الاحد 18 /1 /1434هـ  والذي يستضيفه مكتب التربية والتعليم بالعارضة بعنوان

(الممارسات الاشرافية في ضوء المشاريع التطويرية )

» التفاصيل

ديسمبر 02
ديسمبر 02

اللقاء التربوي الخامس بمحافظة العارضة ، اليوم الأول في صور

طرحه الأستاذ خالد الجحفلي
لقاء الإشراف التربوي الخامس التعليقات على اللقاء التربوي الخامس بمحافظة العارضة ، اليوم الأول في صور مغلقة

اللقاء التربوي الخامس بمحافظة العارضة ، اليوم الأول في صور

» التفاصيل

ديسمبر 01

اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بجازان 1434هـ باستضافة مكتب التربية والتعليم بالعارضة

طرحه الأستاذ سلمان اللغبي
لقاء الإشراف التربوي الخامس التعليقات على اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بجازان 1434هـ باستضافة مكتب التربية والتعليم بالعارضة مغلقة

اليوم الاول من اللقاء الخامس للمشرفين التربويين بمنطقة جازان  السبت 17/1/1434هـ والذي يستضيفه مكتب التربية والتعليم بالعارضة بعنوان

الممارسات الاشرافية في ضوء المشاريع التطويرية

ديسمبر 01

سجل علاج معوقات تطبيق ادوات التقويم المستمر

طرحه الأستاذ Group4
لقاء الإشراف التربوي الخامس التعليقات على سجل علاج معوقات تطبيق ادوات التقويم المستمر مغلقة

الملاحظ ان اللمارسات التي تطبق في الميدان لا تتوافق وآلية التقويم المستمر بل يلجأ البعض الى الطريقة التقليدية وفي النهاية يطبق مفهوم التقويم باعطاء الطالب (1) للجميع حتى الطالب الذي لايستحق